常树青（1）

一、  基本情况 常树青，男，汉族，中共党员，河北省献县人。河北省沧州市第一中学办公室主任，中学高级教师，兼任高中历史课。1980年9月——1984年7月在河北师范学院历史系读大学。1984年7月以优异的成绩(毕业论文和实习均为全系第一名，本科，获历史学学士学位)毕业分配到沧州市一中任教至今。1994年6月加入中国共产党。20多年来，一直从事高中历史教学工作，担任10年班主任，12年办公室副主任、主任（1994年2月被提拔为办公室副主任， 1999年8月被学校聘为办公室主任，主持办公室全面工作，2003年2月被提拔为办公室主任。）1999年至今兼任学校行政党支部组织委员、纪检委员。2000年8月北京师范大学教育系教育经济与管理研究生班结业，被评为优秀学员。2002年7月任我校下基层工作队队长(新华区鞠官屯中学)。1998年12月任沧州市青年历史教师教学研究会理事长，1999年12月被中共沧州市党史研究室聘为沧州市党史工作联络员，2000年6月被聘为沧州市委宣传部理论骨干，2001年6月被聘为中国管理科学研究院特约研究员，2002年6月被聘为陕西师范大学《中学历史报》特约编辑、驻沧州市记者站站长，2003年被聘为北京《发现杂志社》理事，2003年任沧州市政府督学，2004年2月被聘为沧州市教研室兼职教研员，2004年7月被省教育厅聘为河北省历史新教材培训高级专家。此外还是新华社特约通讯员，中国教育学会会员，天津《历史学习》杂志通讯员，《河北科技报》特约编辑，沧州日报、晚报特约通讯员，沧州市中共党史研究会理事，沧州市国际国内公共关系学会特约理事。

在做好本职工作，长期从事重点中学高中历史教学和学校行政工作的同时，积极开展课题研究，主要研究方向为中学教育科研、行政管理。是“中学历史思维方法指导与训练”科研课题主持人，对历史目标教学法、历史列表与专题归纳法、历史知识结构教学法、历史思维方法和教育教学管理进行长期研究与探索，并取得重要成果。撰写了3部国家级专著：任副主编编写《高中历史知识结构》（中国社会出版社出版）；《高中历史分类复习与测试》（海洋出版社出版）；编著《五四爱国运动》（入编《爱国主义教育文库·近代风云卷》，中国少年儿童出版社出版）。发表《试论孙中山的早期经济思想》、《提高科研意识，推进素质教育实施》、《关于中小学实行校长负责制若干问题的思考》、《试论邓小平在新时期提出的培养青年干部的标准和原则》等50多篇论文。科研成果有创新，有深度，有推广价值，在教育教学和学校管理实践中取得较好效果。

20多年来，在学校领导大力支持下，在中老教师热情帮助下，在各届学生的密切配合下，取得了一些成绩，受到学校、教委、团市委、市政府等各级领导的重视与鼓励。1984年被评为学校优秀青年教师；1987年被评为“沧州市教育局先进工作者”；1990年被评为“学校优秀教工团员”；同时被团市委命名为“沧州市雷锋式好青年”；1991年被评为“学校优秀教工团员”，被团市委命名为“沧州市优秀共青团员”； 1987届、1990届、1993届、1997届、2000届因本人所送高中毕业班历史高考成绩突出获得学校最高奖励；1991年在学校青年教师粉笔书法比赛中获第一名并代表我校在市教委同类比赛中获一等奖；1991年暑假，经学校推荐参加了市委组织部举办的“沧州市优秀青年知识分子培训班”； 1993年、1994年被市政府授予记功奖励；1994年以来连续被评为教委系统优秀信息工作者；1995年被沧州市教委授予“普九”达标先进个人； 1998年6月被命名为沧州市首届高中历史学科带头人；1999年被评为市教委系统老干部工作先进个人； 1999年12月，被陕西师大《中学历史报》编辑部、陕西省中小学历史教学委员会命名为省级历史学科优秀指导教师；2000年被陕西师大《中学历史报》编辑部、陕西省中小学历史教学委员会命名为全国“‘世纪回眸’中外历史知识大奖赛”优秀历史指导教师； 2001年5月被团市委、人事局、市教委评为首届“沧州市十佳(杰出)青年教师”并记三等功；2001年7月被市教委评为优秀共产党员；2002年以来连续被评为市教委系统教育法制工作先进个人；2003年6月，被沧州市委命名为沧州市优秀共产党员；2003年7月被沧州市委评为干部下基层工作先进工作队员。2001、2002、2003年连续三年，被市政府授予三等功奖励。因成绩突出，于1997年入选四川省社会科学院编著的《中国百科学者传略》，2000年入选中国国际人才交流中心编著的《二十一世纪人才库·中国专家人才卷》。

二、  办公室工作

由于工作需要，1994年2月，经组织考察任命，从教学第一线被提拔为办公室副主任，主要负责学校文学材料、信息宣传、老干部、档案、教职工学习、文件签发传阅等工作。同时还兼任高中历史教学工作。1999年8月被学校聘为办公室主任，主持办公室全面工作，2003年2月被提拔为办公室主任，负责全面工作。担任办公室主任长达12年。学校办公室是党政综合办公室，是学校的信息中心、上传下达的枢纽。办公室工作事务繁杂，具有政策性强、服务性强、协调性强、被动性强、保密性强等特点。因此，要做好办公室工作，除嘴勤、手勤、脚勤外，更重要的是脑勤和默默无闻的无私奉献精神。十几年来，在平凡的岗位上，自己紧紧围绕学校中心工作，不断加强政治理论学习，提高服务意识，充分发挥参谋助手的作用，以扎实的工作和创新意识，开创了办公室工作新局面，赢得了领导和群众的一致好评。

（一）注重政治理论学习，提高自身综合素质。 参加工作20多年来，注重加强自身理论修养，自觉学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及胡锦涛同志的重要讲话，具有较强的理论修养和道德修养。 具有坚定的政治立场，善于从讲政治的高度自觉服从学校工作大局，为人诚朴，办事诚实守信，公道正派，有较强的事业心、责任感。树立正确人生观，弘扬吃苦精神。能正确处理得与失、苦与乐的关系，做到不怕吃苦，不怕吃亏，淡泊名利，甘于奉献，在平凡的教育事业中体现自己的人生价值。在工作中，时刻以党员标准严格要求自己，服从组织分配，勇挑工作重担。在思想作风上，勤于动脑，善于学习和接受新事物，富有创新意识和创新精神。近年来积极参与“希望工程”与“手拉手，献爱心”活动，先后捐资2000多元资助3名贫困生求学，使他们受到了应有的教育。

（二）确立创新意识，发挥参谋助手作用。 结合本职工作，创造性地思考问题、分析问题、解决问题，根据学校工作的实际需要，起草了《中共沧州市第一中学委员会议事规则》、《中共沧州市第一中学委员会发展学生党员工作细则（试行）》、《沧州市第一中学教师管理制度》、《沧州市第一中学导师制度有关规定》、《青年教师过关规定》、《外聘教师招聘、录用、管理暂行规定》等一系列规章制度，为学校领导正确决策起到了参谋助手作用。

（三）围绕中心工作，提高服务意识。 办事诚实守信，公道正派，有较强的事业心、责任感。能紧紧围绕党委、行政的中心工作，把服务的重点放在教育教学上，放在综合协调上，放在沟通上下左右联系上，放在狠抓落实上；为上级党委、政府服好务；为学校党委、行政领导服好务；为处室、年级服好务；为全校教职工服好务。尽心尽力做好办公室各种日常事务工作，主动关心学校教职工及子女的学习、生活和工作情况，为他们解决实际问题，受到了广大教职工的信任和好评。工作中，具有超前意识，主动服务；具有创新意识，以创造性的思维思考问题、分析问题、解决问题，工作完成得比较出色；善于调动办公室人员的积极性和主动性，努力形成一种人心思进、人心思上、争先创优的良好氛围。

（四）严格工作管理，弘扬实干精神。 作为办公室主任，除了要以身作则外，还要抓好管理工作。办公室是学校综合管理与外界联系的重要窗口，办公室人员的素质、形象、作风关系到学校的形象，非常重要。在管理中，一是增强抓工作落实的责任感，有了责任感，才会有主动性、积极性和创造性，才会集中心思和精力，高标准，严要求，一丝不苟地把工作抓紧抓好。二是建立抓落实的有效机制。包括效益导向机制、目标激励机制、考核考查机制、过错追究机制等。三是弘扬实干精神。通过教育和严格管理，办公室人员集中精力谋实招，尽心尽力办实事，千方百计求实效，对工作着力于“严”、“细”、“精”。无论是办会、办文，还是办事，都力求务实高效，确保顺利完成学校党委、行政领导交办的各项工作任务。

（五）弘扬吃苦精神，确立奉献意识。 工作中，正确处理得与失、苦与乐的关系，力求做到不怕吃苦，不怕吃亏，淡泊名利，敢于奉献，在平凡的教育事业中体现出自己的人生价值。为了接待上级的检查、会议，完成学校领导交办的临时突击任务，经常放弃节假日、双休日，加班加点，准备会议资料、会议接待及各种准备工作。多年来，在工作中未发生大的失误，领导比较满意。以高效务实的工作作风、默默无闻的奉献精神、正直诚朴的人格魅力，得到大家的认可。

（六）克服一切困难，做好主管工作。 我校办公室是党政综合办公室，肩负着学校20多项党务、行政工作。工作范围广，任务重。办公室人又少，做好工作绝非易事。十几年来，自己与同事一道自我加压，超负荷工作，取得较好效果。

第一：党务工作

作为学校党委办公室主任，十几年来,在学校党委的关怀、领导下， 在党务工作中，自己勤于思考，敢于解放思想，与时俱进，开拓创新并认真做好以下工作: (1)撰写党委计划总结及各种检查评优汇报材料；（2）为党委中心组学习提供各种学习材料并做好记录；（3）督促各党支部认真落实学校党委计划，协调各党支部围绕学校办学目标开展适合本支部特点的党员活动，调动广大党员充分发挥党员模范作用；（4）协助党委做好教职工和学生党员发展工作；（5）做好党员评议工作及各种评优工作；（6）协助党委做好提拔中层干部各项准备工作。（7）协助纪检书记做好纪检工作。在做好日常工的同时，积极撰写《用“三个代表”重要思想指导反腐倡廉新的实践的做法和经验》、《深入开展党风廉政建设巩固党的执政地位》等调研文章。（8）认真做好信访工作。当前，学校办学竞争激烈，面临错综复杂的各种关系，不尽如人意的事情时有发生。自己协助纪检书记加强信访管理，及时疏导各种矛盾，及时解决反映中存在的各种问题。

第二：行政工作

1．文秘工作

文字材料是一项复杂、枯燥、艰苦且具有创造性的脑力劳动，要做好这项工作需要付出很大的精力。地市合并以后，我校在沧州市的窗口示范作用更为突出。因此，学校在日常工作、上级检查、总结评比等活动中文字材料很多。为写好每份材料，我总是静下心来，细心琢磨领导意图，对事实进行调查研究，对材料内容反复推敲、修改和提炼，力求与领导思维同步，达到各级领导对材料的具体要求。十几年来，撰写了学校综合材料、党委、行政、德育、教学等各方面的典型材料份共计百余万字，如沧州市宣传思想工作会议典型材料《加强改进宣传思想工作，促进学校精神文明建设》；迎接省重点中学评估验收的自查报告；市级文明单位申报材料《提高教育教学质量，推进精神文明建设》；沧州市十佳学校评材料《加强学校科学管理，提高教育教学质量》；《沧州市第一中学申报国家级示范性高中自查报告》等，为学校荣获和多种荣誉尽了自己微薄之力。

2.调研工作

围绕学校、党委中心工作做好前期调研。（1）党务工作：围绕在学生中发展党员，如何发挥党员在工作岗位上的模范带头作用，纪检部门如何加强党员干部廉政建设重要课题等进行调研。（2）学校工作：围绕学校办学特色、规范学校管理、重要奖惩、重要改革措施、提高教育教学质量等进行调研，为学校领导决策提供重要依据。在十几年的教育行政工作中，围绕以上中心工作，特别是在新形势下如何加强学校管理，自己对学校行政与人事管理、教师队伍管理、教育教学科研工作、德育工作等重大问题，进行了广泛而深入的探索，发表了一系列文章，力求把理论和实践有机结合起来。1999年初，学校组织有关干部到沈阳二中等学校进行学习、考察。回校后，借鉴兄弟学校经验，结合我校实际，参与制定了《沧州市第一中学四制改革工作方案》，推动了我校教育教学和体制改革的顺利开展。1993年12月撰写的《试论邓小平同志在新时期提出的培养青年干部的标准和原则》获中共沧州市委组织部、宣传部、党校组织的“纪念毛泽东同志诞辰100周年理论研讨会”纪念奖，此文刊登在1995年第二期沧州市社科联创办的季刊《百家论坛》上。撰写的《使青年班主任尽快进入角色》刊登在《河北教育》1996年第一期治校方略专栏。1997年3月撰写的《创抓机遇，强化管理，力争一流，再创佳绩》刊登在《河北教育管理》第一期。1998年12月撰写的《关于中小学实行校长负责制若干问题的思考》刊登在《中国教育改革与发展论文选》(第三卷，光明日报出版社) 。2001年7月撰写的《开展社区教育，构建全方位育人体系》刊登在《河北教育管理》第二期。2001年9月7日撰写的《注重历史教学评估，提高课堂教学效果》刊登在河北科技报。2002年1月撰写的《关于中小学教师知识结构不断更新的思考》刊登在《中小学教育与管理》第一期（省教育厅、河北师大学报主办）。2003年6月撰写的《拓宽教育途径，提高创新意识深化研究（探究）性学习模式改革》刊登在《当代教育教学论坛》（中国文学艺术出版社）。以上有关学校管理的研究与探索，既提高了自己的理论和管理水平，也为学校的发展提供了一些有价值的借鉴和参考。

3．信息宣传

为扩大学校社会影响，特别是为配合我校争办全国1000所重点示范高中，注意加大学校宣传力度。十几年来我撰写了多篇介绍学校典型经验的文章，刊登在各种报刊杂志上。特别是近几年来，每年都在沧州日报、沧州晚报上整版介绍我校教育教学与改革发展情况，在沧州市产生了较大影响。因我校信息、宣传工作成绩突出，我校多次获沧州市教委系统信息、宣传工作先进单位。1994年以来我连续获沧州市教委系统优秀信息工作者荣誉称号。

4．档案、机要工作

我校档案工作在市直中学为先进单位，但在过去市直县处级单位中处于比较落后的状态。在学校领导大力支持下，在市档案局有关领导精心指导下，经过大家共同努力，对学校档案进行彻底清理，更换了档案设施，制定和健全了档案管理制度和岗位责任制，使我校档案硬件和软件建设、档案管理有了很大改观，开始走向科学化、制度化、规范化、现代化。经过刻苦努力，学校档案工作迈上新台阶，我校先后被评为省三级、省二级档案工作先进单位。

在机要工作方面，及时拿文传文并进行文件归类整理。在收文登记、呈送传阅、清理归档等方面做到及时处理。上级下发的各种文件均予以编号登记，根据文件精神先拿出自己的初步意见供有关领导参考，文件经领导批阅后依据批示及时交相关处室办理，进行督查催办结果。

严把学校公文质量关。严把行文关、政策法规关、文字和体例格式关。规范公文管理，切实提高办事效率。

5．老干部工作

我校离退休干部共近百人，虽然居住比较集中，但由于年龄跨度大、身体状况、家庭状况和知识层次不同，管理比较困难。为做好这项工作，我在学校领导支持下，结合老干部工作特点，做了以下工作。(1)加强组织建设和制度建设，两周开展一次全体活动和党员活动。(2)结合老干部特点开展丰富多彩的活动。多次组织老干部娱乐运动会、老年常见病预防和保健知识讲座，政治学习等有益于老干部身心健康的活动。(3)关心老干部生活。平时、过节和学校领导慰问老干部；对有病的老干部进行探望，对病逝的老干部协助家属处理后事。(4)协助“关心下一代委员会”开展活动。为发挥我校老干部的作用，我协同学校其他部门，共同联合开展活动。如邀请老干部参与学校高中主题班会的评选工作。邀请离退休干部给同学们作报告，对学生进行革命传统教育。将老干部工作与德育工作有机结合起来，事实证明效果很好。由于我校关心下一代工作成绩突出，1995年度被市教委评为关心下一代工作先进单位。学校多次被评为市教育系统老干部工作先进单位。

6.人事工作

我校人事工作非常繁琐，新毕业生上关系、定级，教职工调出调入，教职工退休，自然减员等，办理这些手续每次都要到有关部门跑很多次，做好这些工作绝非易事。自己根据学校发展需要和工作实际，制定学校教师录用及临时工招聘等人事管理若干规定,使学校人事工作逐步走向规范化，为学校选拔大批优秀人才做了大量工作。

7.调整工资

近些年，随着国家经济的迅速发展和教师地位的提高，事业单位调资越来越频繁。我校人员构成复杂，大大增加了工作的难度和强度。自己每次都和大家一道克服困难，及时、准确完成各种人员工资调整。

8.职称评聘

学校职称评聘工作包括教师职称、其他专业职称、工人职称三部分。根据要求，每年都要进行计算机考试报名考试、学校评选、上报材料、学校聘任等工作。虽然工作繁琐，政策性强，但能及时完成任务，力争大家满意。

9．年终考核

根据沧州市人事局有关文件规定，结合我校实际，制定我校年度考核办法。根据文件规定，分别按照行管人员（包括干部、职员、学校工人）、专业技术人员（指专职教师）、校办企业干部工人三类人员确定优秀等次，认真做好年终考核工作。

10．统计工作

常规性的统计工作：基础教育统计表、季度年度报表、人事和劳资统计、干部工人花名册的编制、劳动局就业科组织的年终就业情况统计等。要求时间短、情况复杂，做起来工作量很大。

11．校务公开

按校务公开要求，对学校热点、难点问题及时公开，理顺干群关系，减少教职工之间的矛盾，形成良好的校园氛围。

12．法制工作

我校被市教育局确定为河北省依法治校试点校。为加强学校法制建设，学校成立依法治校工作领导小组，设立法制办公室，自己任法制办主任。在工作中，强化“依法治校”意识，制定符合办学特色的学校章程，建立健全岗位责任制，将学校教学管理、人事管理、财务管理、学籍管理、安全管理、民主管理与监督等各项工作任务、目标细化分解，落实到各个岗位和责任人。在普法宣传上，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过“校务公开”和“行风评议”等活动将学校依法治校工作置于群众监督之下。聘请法制副校长，积极参加上级组织的领导干部普法工作培训会，不断提高教育领导干部依法行政、依法决策的能力和水平。组织全员参加的普法培训，将全体师生作为法制工作的教育对象，提高全体师生法律素质。

13.公章管理

严格按照学校公章管理规定进行用章登记，一般盖章由主管处室主任签字后到办公室盖章，重大事项盖章由主管校长签字，必要时一把手签字。以免出错。

14.考勤制度

制定、完善检查学校考勤管理办法，做好教职工月考勤统计、全体教职工大会、升旗仪式考勤，进行总结讲评，强化上班工作纪律。

15.车辆管理

制定学校用车管理办法，规范用车行为。做到为学校领导服务，为各处室人员公事外出服务，为全体教职工和离退休干部职工服务。

16.督查工作

加大协调督办力度，学校重要工作要及时督办，注重落实。学校行政、党委研究决定的事项落实到处室后，由办公室及时进行协调督导、检查，并向学校主管领导及时反馈办理落实情况。