2009年度综合考核的通知

考核

指标

考核要素

分

值

市考核组

说明

得分

合计

A1

办

学

条

件

120

B1： 学校占地面积原则上达到150亩以上(10分，达到120亩8分，达到100亩6分)；总建筑面积5万m²以上（5分，达到4万m²4分，达到3万m²3分），生均建筑面积15m²以上（2分），生均绿地2m²以上（1分）。学校有明确的建设规划（1分），有校园规划立体效果图（1分）。

20

B2：学校建有满足学生需要的餐厅、宿舍，餐厅生均使用面积不小于1.5 m²，学生宿舍生均使用面积达到3m²以上（8分，餐厅和宿舍各4分，按使用面积标准1项不达标减1分）。建筑物及楼梯、楼道、防护栏杆、锅炉等附属设施符合安全标准，无安全隐患（7分，1项不达标减1分，减完为止）。

15

B3：学校图书室达省定一级标准（4分，不达标减2分），学校藏书室、学生阅览室、教师阅览室和教育教学资料室分别设置（4分，1项不达标减1分），生均图书50册以上（4分，生均40册以上3分，30册以上2分），具备满足教学需要的工具书、报刊杂志、电子音像出版物等（3分，1项不达标减1分）。

15

B4：学校实验室按2007年部颁标准建设和配备（6分，不达标减3分），实验仪器和数量保证各学科演示、分组实验正常开展（9分，只保证演示实验的5分）。

15

B5：建有50台以上计算机教室2-4个（3分，计算机台数不达标减1分，教室数不达标减2分）。计算机上机课保证学生人手一机（2分，不达标减1分），且做到全校计算机与在校生之比达到1：10以上（2分，不达标减1分）。建有校园网并开办有学校网站（2分，1项不达标减1分）。有教师电子备课室，且学科教师办公用计算机达到每人一台（2分，1项不达标减1分）。建有100座以上的公用多媒体教室不少于3个（3分，少1个减1分）。建有50台以上计算机的电子阅览室一个，对全校师生开放（2分，1项不达标减1分）。教育信息资源软件应达到省教育厅2005年冀教电5号文件规定的标准（2分，不达标减1分）。电教器材配备达到教育部规定的一类标准（2分，不达标减1分）。

20

B6：学校有符合标准的音乐、美术教室（4分，音美教室各占2分），并有符合教学需要的音美器材（2分，音美各占1分）。按新课改要求须设置探究实验室、通用技术实验室等专用教室（6分，2个实验室各占3分）。

12

B7：学校有体育馆（6分），有8条400米环行跑道的田径运动场（2分，不达标减1分），设置符合需要的标准篮球场和排球场等设施（3分，篮球场地2分，排球场地1分）。按标准设置体育器材室（1分），体育器材达省定一类标准（3分，不达标件2分）。

15

B8：学校有达标的卫生室（5分，不达标减2分），仪器达省定一类标准（3分，不达标减1分）。

8

A2

教

育

教

学

管

理

230

B9：学校制定切实可行远期、近期目标及发展规划（6分，不具体详实的减4分），并按发展规划逐步实施（4分）。

10

B10：学校坚持正确的育人方向，订齐订足教材（5分，不达标减2分），开足开全课程（5分，不达标减2分），体育与健康教育课、音乐、美术、信息技术等开课率达到100%（4分。1科不达标减1分），按新课程要求开设必修课、选修课、通用技术、综合实践、研究性学习等课程（5分）。学校有培养拔尖人才和后进生转化的具体实施方案（8分，1项占4分），有音体美特长生培养的具体实施方案和措施（6分），有救助贫困生具体规划和措施，按规定设立助学金（7分，设立助学金项目占2分）。

40

B11：学校重视德育和依法治校工作，有规范的学校章程和完善的管理制度汇编（4分，2项各占2分），设有法制副校长和法治办公室，配有专兼职工作人员，并有相关工作记录（4分，4项各占1分）；学校采取具体措施，对学生行为习惯实行量化考核，校风、校纪良好，在校师生当年无违法犯罪现象（6分，量化考核占4分，当年出现1例违法犯罪的一票否决）；学校重视心理健康教育，开设心理健康课，设有心理咨询室，有活动记录（3分，3项各占1分）；学校实行升国旗、唱国歌制度，有国旗下的讲话记录（3分，3项各占1分）。

20

B12：学校重视校园文化活动建设，在环境布置中体现文化品位，建有文化长廊、雕塑、橱窗等（8分，文化长廊占4分，其他占4分）；学校有校歌、校徽、校刊，校歌人人会唱（8分，校歌占4分，其他占4分）。学校坚持组织德育、体育、美育、科技教育活动，有主题教育全校活动记录、班会活动记录和团队活动记录（8分，全校活动占4分，班会和团队活动各占3分）；学校积极参加省、市教育行政部门组织的各种教育活动（6分，由考核组认定得分）。

30

B13：学校自觉规范办学行为，按“三限”规定标准招生（4分，由考核组认定，下同），不单独考试招生（3分），不擅自跨区域招生（3分），不占用正常教育资源招收复读生（5分），不体罚或变相体罚学生（2分），不擅自开除或变相开除学生（2分），不在高一分文理班（4分），学生毕业率达90%以上（2分）。

25

B14：学校严格执行学籍管理有关规定，转出转入手续规范，实行电子学籍管理（6分，2项各占3分）；学校有各年级招生录取花名册（3分）；学生人人有学籍档案，内容按规定填写，学生评语体现个性（6分，3项各占2分）。

15

B15：学校有专门安全稳定机构，完成了安全“双注册工作”（6分，2项各占3分）；应急预案完备，每学期至少进行一次演练（6分，2项各占3分）；学校重视餐厅、宿舍管理，做到安全、整洁和规范，并重视餐厅和宿舍文化建设（10分，餐厅、宿舍各占5分）。学校食堂自办（5分），卫生许可证、从业人员健康证和培训证齐全（3分，不全减2分）；消防设施和器材足够、在位、完好、有效（5分，不达标减3分）；人防、物防措施到位，按规定安装了技术防范设施（6分，不达标减3分）；体育器材安全、牢固，各专用教室符合安全规范（6分，不达标减4分）；校园及周边治安秩序良好（3分）。

50

B16：学校重视专用教室建设，做到管理规范、制度齐全并上墙（2分），学校图书室每年购置新书（3分），设有新书推荐、读书心得等栏目（4分，2项各占2分），借阅图书学生比例达到50%以上（4分，不达标减3分）；理、化、生实验开出率达到100%（5分，不达标减3分），仪器设备完好率98%以上，落实现代化管理手段（2分，2项各占1分）。

20

A2

B17：学校坚持学校教育和家庭、社会教育相结合，有家长教育委员会，实行家校联系制度，并开展教育活动（6分，3项各占2分）；学校至少有一处劳动和社会实践教育基地，有学生实践活动档案，活动总时间一般每学年不少于30天（9分，3项各占3分）。

15

B18：学校有达标的校务公开栏，公开时间及时、内容真实、全面，程序规范。（5分，不达标减3分）

5

A3

校

长

与

教

师

队

伍

150

B19：学校校级领导取得大学本科学历（3分），并按时参加校长岗位培训和继续教育培训及专题研修（4分，不全减2分），具备清晰明确的办学理念和办学目标（3分，通过听汇报由考核组认定）。学校领导坚持听课制度（3分），校长、主管校长每周听课2节以上（4分，不达标减2分），有听课、评课记录（3分）。

20

B20：学校按编制标准配齐配足各学科教师（6分，不达标减3分），并按标准配足各专用教室管理人员（4分，不达标减2分）。学校专任教师岗位学历本科率达到90%以上（6分，不达标减3分），其中取得研究生学历者达5%以上（4分，不达标减2分）。

20

B21：学校注重加强师德建设，建立全体教职工量化管理机制和激励机制（4分），认真落实师德年度考核制度（4分），组织开展师德教育活动（4分），没有在外兼职和从事有偿家教现象（8分，出现1例一票否决）。

20

B22：学校重视教科研工作，设有教科研机构（6分），承担市级以上教科研课题（6分，县级2分），将课题成果运用到教学实践中去（4分）。学校积极推行校本教研制度建设，每次教科研活动有计划，有活动记录（8分，不达标减3分）。学校积极参加市级以上组织的培训、评优课等活动（8分），并有成效（4分）。积极进行新课程改革的研究和探索，有创新成绩（4分）。

40

B23：学校重视教师岗位能力提高，每位教师有自我发展的目标和规划（4分，不全减2分），专任教师参加继续教育人数达到100%（6分，不达标减4分）。学校重视各学科与信息技术的整合，具有熟练运用信息技术制作辅助教学课件的教师50%以上（8分，不达标减5分）。学校重视对专用教室管理人员的培训（5分），按省要求持证上岗（2分）。承担专用教室装备、管理与应用的课题研究，撰写有关论文（5分）。

30

B24: 学校拥有特级教师（5分），省、市级骨干教师和市级学科带头人（10分，有1名加2分，加到10分为止）。注重青年教师培养,有具体的培养规划和鼓励措施，并有一定成效（5分，不完善减2分）。

20

A4

教

育

质

量

与

评

价

500

B25：省示范性高中应届生总分排名第一的学校得200分，其他依次递减5分。

200

B26：完成本年度高考目标管理任务表上分配指标的学校得150分，完成本一或本二以上分配指标的学校得50分，没完成分配指标的学校不得分。

150

B27：本年度应届生获河北省文、理高分的学生，每人加1分，累计不超过50分。

50

B28：应届生考入北大、清华的（不含音体美），每考入一人加10分，累计不超过50分。

50

B29：应届生单科（含综合科目）考试成绩平均分居全市前六名的学校分别计6分、5分、4分、3分、2分、1分，累计不超过30分。

30

B30：本年度考上音体美（含飞行员）的应届本科生，每人加1分，累计不超过20分。

20

调

控

指

标

学校当年度基本建设投入1000万元以上计10分，5 00万元以上计6分，300万元以上计4分。

坚持教育创新，一方面或几方面在全市形成显著特色，最多加10分(由市教育局基教科认定)。

最大班额不超过56人。(每超额一个班扣1分，扣完10分为止)

每年招生达到1000人及以上，在校生3000人及以上。（每达不到一项要求的，扣10分）

不执行省市学籍管理规定，不按时办理高一新生学籍，不按规定办理转出转入手续的，最多减10分(由市教育局基教科认定)。

考核指标代码及名称

分值

考核要素

自评说明

自评分数

备注