2009年教师继续教育课程论文撰写要求及论文封面

一、论文撰写的基本要求

1、论文撰写首先建立在对继续教育所规定教材的学习和研读上，结合自己的教育教学实际，发现自己的研究兴趣和问题，题目自拟，要求手写，论文内容控制在3000—5000字，完成时间：11月5日前。请各备课组组长收齐后以组为单位交到教学处。

2、必须由教师独立完成，不得侵权、抄袭，凡发现与网上或其他教师论文雷同者，不能取得相关课程考核的相应分值，并自行取消参评资格。

3、教师应围绕论文主题收集相关资料，进行调查研究，进行教学实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到论文之中，形成完整的论文内容。

4、论文所需数据、参考书等资料，引用部分内容须注明出处。

5、论文内容要求论点清楚、论据详实、说理透彻、逻辑清晰；切忌空泛议论，空讲道理，只有归纳缺乏展示或只有描述缺乏归纳。

6、论文应使用16开规范方格稿纸由教师本人手写完成，要求书写工整，字迹清楚，加学校统一印制的封面后装订（见附件一）；封面除“专家认定成绩”一栏外，“学校认定成绩”和“序号”由教师所属学校填写，其余由教师本人填写。论文满分为30分。

7、教师继续教育专业课论文是教师继续教育考核的重要内容之一，论文成绩将作为最终考核成绩的组成部分记入教师继续教育证书。

二、论文撰写的格式要求

1、论文由标题、署名和单位、摘要、关键词、正文、注释及参考文献组成。

2、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。

3、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过300字。

4、关键词是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。一般选取3——5个词汇作为关键词。

5、注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。

6、参考文献是在论文写作中对论文撰写人起到启示、参考作用的书籍、报刊中的文章，出于尊重他人观点、成果的需要，同时便于读者查询原文，在论文的后面列出主要参考文献的目录。

7、注释和参考文献的标注格式为：

1）、图书，按作者、书名、出版社、出版年、版次的顺序标注，注释在最后要标明页码；

2）、期刊，按作者、篇名、期刊名称、年份（期号）、页码的顺序标注；

3）、报纸，按作者、篇名、报纸名称、年份日期、版次的顺序标注。

                  沧州市一中教学处

    2009年10月21日

附件一：      

沧州市2009年中小学教师继续教育课程

论 文 封 面

单位：                   （公章）                 序号：