采访时记者发现,学校为每个学生准备了橱柜,学生自备锁具,“走班”时可以将不方便留在原班中的物品保存在橱柜中。
该校王翔宇老师介绍说,教学班实行模块导师负责制,在教学班里学生被划为几个走班学习小组,固定座次,学生的综合表现与行政班评比成绩直接挂钩,教学班也设有班干部。
山东要求,今年秋季开学全省高中将开始选修模块教学,打破传统行政班级统一授课模式,全面推行“走班制”教学。山东提出,要加强高二课程设置的规划,关于选修1模块,省级规范化学校要达到70%、市级规范化学校60%、一般高中50%,到2011年,高中完全实行选课制、走班制和学分制管理。
为顺利推行“走班制”,山东省教育厅设计了“普通高中课程管理系统”,全省各所高中学校必须将课程设置、选课情况上传到该系统,全社会可在网上查询、监督。
山东省实验中学校长刘堃表示,“走班”是高中新课改后的必然现象,也是实行素质教育的必经之路。学校将鼓励学生根据兴趣和意愿,选修更多的模块,实现全面发展。
山东省教育厅副厅长张志勇表示,“选择性”是高中新课程改革的一大特点,为学生提供了个性化的选择空间,是高中学校的职责。张志勇强调,即使是农村高中,校舍不足,也要切块走,把某一年级分成若干单元,形成若干具有选择性的教学。
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