立足学科，以不变应万变

作为选拔性考试的高考，文科综合考试更注重能力测试，旨在考查同学们对政治、历史、地理学科基础知识和基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。试题的呈现形式以政治、历史、地理各学科内综合为主，跨学科综合试题为辅。在复习的过程中，同学们应该注意以下几点：
    １．　立足学科内综合，注意学科渗透。文科综合考试首先是学科内的综合，其次才是跨学科的综合。然而，在实际复习过程中，经常会出现重学科间综合轻学科内综合的倾向。我们在文科综合复习备考中应克服这种倾向，不可本末倒置。正确的做法是：扎扎实实复习各学科基础知识，立足主干知识，建立本学科的知识体系，把主要精力和时间放在学科内的综合上；同时注意将各学科知识之间有机地衔接，对一些热点问题进行多角度分析，学会综合运用三个学科的知识解决问题，但适可而止。
    ２．　强化基础知识，注重能力培养。文科综合能力测试具有“低起点考查基本知识，高要求考查运用能力”“在考查学科能力的基础上，考查利用相关学科知识综合解决问题的能力”等特点。纵观历年文科综合能力测试卷，一方面突出了能力考核，另一方面则不断强化对政史地三科基础知识的要求。在文科综合复习中，应花大力气夯实各科基础。只要把基础落到了实处，高考不管以什么点切入，都能应付自如。
    ３．　关注现实问题，寻找学科间内容的切入点。国内外重大时事政治、社会热点问题始终是高考的重要内容，以这些重要内容为背景材料，运用所学理论进行分析阐述，是高考常见的重要题型，同学们必须认真备战。具体方法：（１）要开展探究性学习，对问题进行多角度、全方位的审视，运用政治、历史、地理知识进行“多兵种”合成训练；（２）要在老师的指导下，选择一些充分体现人类社会生存与发展两大主题的时政、社会热点问题，反复思考；（３）要通过国内外的政治事件、历史资料、经济活动等多种渠道去收集和挖掘材料。
    ４．　遵循认知规律，提高文综训练质量。文综训练，应遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。在第一轮复习时，主要把握学科内知识的综合，进一步拓宽背景知识，适当联系其他两科知识；第二轮、第三轮复习时可进行专题训练和热点问题训，同时，可做一些适应性的三科综合练习，注意多思考，从多角度、多层次地分析每一道题，进行变式训练。