2008年高考语文考纲变化及因应策略

2008年高考语文考纲变化及因应策略

沧州市第一中学高级教师   李智

2008年语文《考纲》已经与同学们见面了，与近年的《考纲》相比，新考纲体现出：稳中有变，变中出新的特点，在考纲内容的表述上，也更加科学、合理、完善。

新考纲仍分为五大部分：考试性质、考试能力要求、考试内容、考试形式、题型示例。但也有一些重要的变化：1、“语言知识”中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制；2、在“表达应用”中，将“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，从去年的最后一项，调至倒数第二项，并且在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述；3、在“文学常识和名句名篇”识记中，“识记中外重要作家及其时代、国别和代表作”，将去年的两条表述合为一条，更加简洁明和科学；4、在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解“每一个错别字扣1分，重复的不计”。

离高考还有80多天时间，根据新的考纲在二轮复习中，我们提出以下复习建议：

一、熟读考纲、说明，查找复习漏洞

　　认真阅读《考试说明》和《考试大纲》，明确试卷中每个考点的要求、范围和难度。《考试大纲》是高考命题的纲领性文件，是命题的依据，《考试说明》规定了试卷结构、题量、试题分值和试题的形式。同学们要根据二者的考点要求，结合自己复习和考试情况，认真查找复习备考中的遗漏点、模糊点、薄弱点、疑难点。　　

　  二、强化复习训练，突破得分重点

根据查到的问题，做一些有针对性的专项训练，是一种省时高效的复习方法。根据近年来高考命题的规律，在最后冲刺阶段以下几个方面是我们的爆破点和得分点。

1、打牢语文基础。①语音、汉字识记：新考纲虽然去掉了“常用”二字，但并不表示会考繁、难、偏、怪字，只是其考查的范围和难度有所增加罢了。因此，在复习中要注意训练的数量，要有量的积累，同时要做到不时回望。②成语：要注意在运用中明确用法，尤其要注意一些褒贬两用的词语。③病句：要熟记语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等6种常见病句类型。④标点符号：要在运用中明晰使用规则。⑤文学常识、诗文名句：要结合教育部颁发的《中学语文教学大纲》所规定的古诗文背诵篇目逐一落实，同时要将二者结合起来，提高复习效率。

　　2、深化古诗文阅读。文言文的复习要立足于课本，做好课本实词、古今异义、固定格式、词类活用等知识的归纳梳理，要以高考试题为蓝本，适量做题、培养语感、总结规律。诗歌鉴赏要特别注意离别诗、思乡诗、山水田园诗等常见诗歌特点，牢记诗歌鉴赏术语，从“四步”入手鉴赏诗歌，即分清体（题）裁、体会意境、明辨手法、咀嚼字词。

3、加强语言表达训练。根据考纲的新变化，我们可以推测2008年高考语言表达题，将更加关注生活、突出实用性。在复习中，除了要关注颁奖词、对联、公益广告等常见题型外，还要注意图文转换题德训练。

4、强化作文审题能力。近年来，高考作文向限定材料作文回归，审题难度比话题作文大。作文审题必须努力做到“切合题意”，一要抓材料关键词，理顺逻辑关系，揣摩出题意图，并要读清题干要求，选择恰当文体。近年来，高考作文更加强调时代性和学生个性。同学们在备考时，要加强审题训练，注意积累生活中的材料，关注社会热点话题，比如抗雪灾、感动中国十大人物等题材。另外，根据考纲的要求，复习中要格外注意书写的规范性。

三、注重复习方法，提高复习质量

高考考查的是学生运用所学知识解决问题的能力，因此同学们要在全面复习的基础上，注意掌握不同题型命题的意图和规律，掌握答题思路与技巧，要注意对方法、规律、技巧的总结。只有这样，才能及时调整自己的复习方法，加强复习的针对性，提高我们的复习效率。