2008年高考数学一轮后的复习建议

解读《考试》大纲   把握复习方向

------2008年高考数学一轮后的复习建议

沧州一中数学高级教师   潘峰

　　2008年数学《考纲》与去年相比，总体保持平稳，降低了几个知识点的要求，如对“平面”性质的要求，由掌握变为理解；“三角函数”更突出其函数的性质；删除了对线面垂直概念的理解要求等。

具体变化如下：

一、《考纲》强调了对数学基础的考查，并在“考试内容”的考查要求中突出了对数学基础知识的考查。如导数概念的某些背景（瞬时速度、加速度、平滑曲线的切线等）。

二、《考纲》不仅强调对数学基础知识的考查，还 “要求既全面又突出重点，对学生数学思维及运算能力的要求相应有所提高，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。当然其重点内容无外乎我们熟悉的：函数、导数、三角函数、向量、概率与统计、数列、不等式、直线与平面、直线与圆锥曲线等。

　　三、《考纲》对试题易、中、难的比例有了更明确规定，以容易题、中档题为试题主体，较难题占30%。文科试题“适当拉大试题难度的分布区间，试题难度的起点应降低，而试题难度终点应与理科相同”。 特别突出文科数学压轴题难度将增大、成绩将拉开档次的信号。

针对《考纲》平稳和试卷试题模式不变的特点，对于下一阶段的复习，应当注意在以下几个方面多下功夫：

一、强调限时训练

一般可分阶段进行“16+1”和“16+2”训练。就是按高考形式，在12道选择题和4道填空题之后加1至2道解答题，要求45至55分钟完成，并强调一次成功率及错题积累回顾，这样做不仅有利于对基础知识的全面考察、提高解题速度和质量，更会提升自信，避免考试瞻前顾后心态不稳。

二、注重专题复习

专题主要以高考数学六道解答题分三角、概率、立体几何、解析几何、数列、函数导数不等式综合等有针对性地重点复习。尤其强调对概念性质的理解，以便使思维层次全面提升，避免就题论题只做表面文章，虽做大量习题但认识总停滞不前；并注重书写的规范和完整。

三、莫忘套题训练

在接下来的这段时间可以保持每周一到两套数学卷，要细心地做每道题，保证它的正确性和完美性，总结适合自己的时间分配方案及每一个题型出现的次数和规律性，做到下次再做这样的题目会更加得心应手。

友情提示：对于一些水平稍低的同学来说，切忌好高骛远。充分利用这段时间从基础做起，夯实基础，不要急进，学会放弃。虽然高考当中会设置一些区分学生程度的难题，但绝大部分还是考查基础知识应用的题目，这部分题目一般使用通法通则就可以解决，只有敢于放弃才能真正获得。

　　总之，在最后的冲刺阶段，时间更加宝贵，广大教师和考生要认真研读和分析考纲，弄清各个知识点的要求层次，对于要点重点复习、重点突破，同时注意各部分知识的交汇与数学思想的渗透，理清知识脉络，抓住主干知识，构建知识网络，避免走弯路，把有限的时间用来突出重点，优化备考。