谁“偷”走孩子们的科学梦(深聚焦•科学素养培育③)
教育,不只是知识教育,更重要的是精神教育
老师提前进教室是好习惯,做这8件事收获多
学位论文开题报告研究
研学旅行将纳入中小学教育计划
开题报告的三大误区
当教育指向核心素养——教师该如何应“变”(深聚焦)
梁启超:趣味教育和教育趣味
朱永新:未来学校发展的方向
2017年高考考试大纲修订如何解读、如何备考?(深聚焦)
顾明远:对中小学发展核心素养,在课程改革方面有3个建议
“教学切片”:细节剖析促教改
成为创客,并不遥远(二)
成为创客,并不遥远(一)
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