核心素养与素质教育、三维目标、课程改革的关系
顾明远:对中小学发展核心素养,在课程改革方面有3个建议
学生核心素养落地,将如何影响我们的课堂?
《中国学生发展核心素养》发布
警惕作文训练中的技术化倾向
“教学切片”:细节剖析促教改
成为创客,并不遥远(二)
成为创客,并不遥远(一)
教学主张:教师从优秀走向卓越的生长点
备课 “三字诀”:模、磨、摩
翻转课堂:迷茫、本质与未来
美国的“慢”课堂:看似低效拖沓,实则剑走偏锋
新高考时代,除了会教课,老师您还得懂这个!
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